为进一步了解新生学习动态，及时解决教学运行中的实际问题，切实提升人才培养质量。11月11日，卡洛理工国际学院在尚严楼A120召开新生期中教学座谈会。卡洛理工国际学院副院长王贺、教学事务中心主任杨晨、2026级辅导员李东海出席会议，2026级各班学生代表参加座谈。
会上，各班学生代表结合入学以来的课堂体验、课后学习、日常校园生活，踊跃发言、真诚交流。大家立足自身学习感悟，客观反馈现阶段学习痛点，普遍提出大学课程知识密度大、教学节奏较快，与高中学习模式差异较大，在核心基础课程的学习方法上仍未完全适应，知识点消化吸收难度较大。同时，学生代表们围绕教学优化、学习保障等方面提出许多合理化意见和建议。
针对学生提出的各类问题与诉求，与会老师认真倾听、详细记录，现场结合学校教学管理制度与中外合作办学课程体系特点，对课程设置、教学进度安排、作业考核机制等问题进行细致解读，同时针对基础学科学习难点，为同学们梳理科学的学习方法、复盘技巧和备考思路，帮助新生快速适配大学自主学习模式。
王贺充分肯定了新生代表求真务实的学习态度和主动沟通、积极建言的主人翁意识，并对全体2026级新生提出殷切期望：一是端正治学态度，转变学习观念。摒弃“大学即可松懈”的错误认知，正视大学自主化、系统化的学习特点，主动完成从被动接受知识到主动探究学习的转变，扎实夯实专业基础；二是严守纪律底线，涵养优良学风。时刻敬畏课堂、严守校规校纪，杜绝旷课逃课、课堂分心、考试作弊等违纪行为，学院将持续强化课堂考勤、学风督查，营造严谨向善的育人氛围；三是丰盈课余生活，明晰成长方向。鼓励同学们兼顾学业与身心发展，坚持日常锻炼、深耕阅读积累、培养正向兴趣爱好，尽早明确学业目标与发展方向，以奋斗姿态筑牢青春成长根基。
此次期中教学座谈会有效畅通了教学反馈渠道，精准对接新生学习需求。下一步，学院将全面梳理汇总本次座谈的意见建议，建立问题台账、细化整改举措、落实闭环管理，持续优化教学服务、精进教学管理、浓厚优良学风，全方位提升教育教学水平，为学子成长成才保驾护航。
